nba下注:nba下注教师职称评定方案
发布时间：
2013-05-31
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（经2013年3月20日行政会议讨论，,3月27日校长办乐虎电子游戏会讨论通过，提交工会委员会讨论修改，2013年4月12日行政会议讨论通过，
提交4月20日教职工代表大会讨论通过）
根据省人社厅职改办、省教育厅关于职称评定的有关文件精神，按照省人社厅中小学人事制度改革的要求，以优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性为目标，引导广大教师端正教育思想，爱岗敬业，增强育人意识、质量意识和竞争意识，不断提高教育教学能力和教研水平，全面提高学校教育教学质量，针对nba下注职称评定的实际情况，制定本方案：
一、评审组织
学校每年成立职称评审考核领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由学校中层领导、年级组长、教研组长组成。
工作职责：
1．组织实施学校职称评定方案。
2．对参评人员材料进行审查确认。
3. 听取每位参评人员申报高一级职务汇报课，并作相应评价，填写课堂教学评价表。
4. 按照学校职称评定细则，根据参评人员提供的真实材料予以打分。
5. 按照学校职称评定细则，对参评人员组织实施无计名投票表决。
6．对参评人员的评定结果按程序予以乐虎电子游戏示。
7. 解释相关职称评定政策。
二、评审范围
学历达标，取得高级中学教师资格证，继续教育培训证书、职称计算机合格证书。在编、在岗具备初级、中级、高级评审基本条件；有良好的师德、师风；业绩：中级、高级在教学优质课、论文、班主任、辅导竞赛奖、教师节表彰、教育行政部门表彰、年度考核、课题、专著中具备其中三项，且前三项中必须有一项。
1．中学初级职称（二级教师）：本科毕业，入编在岗一年以上。
2．中学中级职称（一级教师）：初级满四年以上，业绩具备。
3．中学高级职称：中级满五年以上，业绩具备。
4．近五年年度考核合格。
三、评审方法
1．本人写出申请，展示业绩，述职。
2．由评审考核小组根据参评人的基本情况和业绩，从德、能、勤、绩等方面进行量化分。
3．学校教职工大会无计名投票，并根据得票情况，量化计分。
4．学校职称评审考核领导小组无计名投票，并根据得票情况，量化计分。
5．以上2、3、4项分别按权重50%、30%、20%，三项合并计算最后得分，根据学校职称空额指标排定名次。
6．将评定结果在全校乐虎电子游戏示一周，乐虎电子游戏示无异议后上报。
四、量化细则
采取记分累计制。（所有业绩，均指任现职以来）
1．学历和资历要求
（1）本科记5分，硕士学位记6分，研究生记7分。按最高分不累计。
（2）资历加分：从任现职开始每一年加1分。
（3）教龄每年加1分。
2. 完成任现职以来的继续教育（2分）
3．年度考核要求
（1）任期内全为合格者得5分。
（2）任期内有一个优秀加1分、两个优秀加2分，以此类推。
4. 教育工作要求
（1）班主任年限。任现职以来担任班主任工作满1年，加1分。
（2）任现职以来未担任班主任工作，但有组织、有计划地（经学校批准的、有学期计划的、定期开展银河至尊38元注册网站新版）辅导学生、专业团队（如体育运动队、合唱团、乐团等）, 体育运动团队满1年0.3分，乐团满1年0.2分，学校管理岗位满1年校级领导0.6，处室主任0.4，工会主席副主席0.2分，团委书记副书记0.2分，教研组长、年级组长0.2分，不重复计分。
（3）由学校评选推荐获省、市、区、校优秀班主任分别记3分、2分、1分、0.5分。取最高，不累计（校级以教师节全校评定为准）。
5．教学工作要求
（1）教学工作量
A、教学满工作量的1年计1分。
B、教学工作量不满的1年计0.8分。
C、能承担校本课程教学任务的累计1年计1分。
D、由学校推荐参加乐虎电子游戏开课并且获奖计分（基础分取最高分，不累加计分）
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国家
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省
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市
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校
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一等奖
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2分
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1分
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0.6分
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0.3
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二等奖
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1.5分
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0.8分
|
0.4分
|
0.2
|
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三等奖
|
1分
|
0.6分
|
0.3分
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E、学科竞赛(国家规定五大学科比赛项目)
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国家级
（最高7分）
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省级
（最高5分）
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一等奖
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4分
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2分
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二等奖
|
3分
|
1分
|
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三等奖
|
2分
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——（不计分）
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教练工作量
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0.6分/年
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0.5分/年
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①同时获得国家级、省级竞赛奖的，按基础分取最高分，不累加计分；教练分可累加计分。
②获得国家级中学英语能力竞赛和作文竞赛一等奖加2分，一项以上每获得1次国家一等奖加0.1分，最高分为3分。
③科技创新大赛获得国家级一、二等奖加2分，一项以上每获得1次国家一、二等奖加0.1分，最高分为3分。
④指导学生参加教育部门组织的体育、艺术等团体竞赛项目，获国家一等奖4分，国家二等奖至省一等奖计3分，省二等奖计2分，省三等奖或市一等奖计1分，教练每年0.5分。最高不超过4分。
⑤获得教育部门组织的体育、艺术等单项奖按下列标准计分：
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国家级
（最高4分）
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省级
（最高3分）
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市级
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一等奖
|
2分
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0.5分
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0.2分
|
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二等奖
|
1分
|
0.4分
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|
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三等奖
|
0.5分
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0.2
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教练工作量
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0.3分/年
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0.2分/年
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0.1分/年
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F、课题、论文
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项 目
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国家级
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省级
|
市、校级
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||||||
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最高
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基础
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加分
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最高
|
基础
|
加分
|
最高
|
基础
|
加分
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课 题
（通过鉴定）
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8
|
6
|
0.6
|
7
|
5
|
0.4
|
3
|
2
|
0.2
|
|
论 文
|
6
|
3
|
0.3
|
5
|
2
|
0.2
|
3
|
1
|
0.1
|
备注：①1项以上国家、省级、市级课题，每增一项依次加0.6分、0.4分、0.2分；
②1篇以上国家、省级、市级论文，每增一篇依次加0.3、0.2、0.1分。
③课题主持人按“基础”分计，参与课题人员省级2分，市级1分。
说明：下述文章和资料不能作为申报高级资格参评论文：
①增刊发表的，只发了用稿通知或印了清样但未发表的论文，以及有明确规定只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。
②短篇报道和业务工作研讨资料、报告等。
③译文、译著、文摘、史志、科普文章、科技新闻、教材、考试大纲、复习资料、习题集（库）等。
④文献综述、会议简报、文件汇编、工作动态、讲座、讲话等资料性质的材料。
G、专著(正式出版与教学有关)
本人独立撰写：4分。
多人合著：个人满4万字，按作者先后依次按3、2、1、0.5、0.5分计，作者不分名次，全部按0．5分计。
H、教材、教学参考书(正式出版)
①教材审定委员会审定的统编教材
参与编写由各级教材审定委员会审定的统编教材，国家级满1万字4分，省级满3万字3分，3万字以下0.5分；多部教材累加积分为国家0.5分、省级0.3分，最高限定国家6分，省级5分。
②独立编写正式出版一类学科教学参考书6万字以上2.5分，合著按2、1、0.5分计。多部参考书不累加积分。
I、基础教育成果奖
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省部级奖
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教育厅奖
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市、校级奖
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一等奖
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8分
（合作者按前六名依次计8、7、6、5、4、3分，6名以后计1分）
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7分
（合作者按前六名依次计7、6、5、4、3、2分，6名以后计0.5分），多项最高8分
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4分（合作者按前六名依次计4、3、2、1、0.5、0.5分，6名以后计0.2分），多项最高5分
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二等奖
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7分（合作者按前六名依次计7、6、5、4、3、2分，6名以后计0.5分）
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6分（合作者按前六名依次计6、5、4、3、2、1分，6名以后计0.5分），多项最高7分
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3分（合作者按前六名依次计3、2、1、0.5、0.5、0.5、分6名以后计0.2分），多项最高4分
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三等奖
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6分（合作者按前六名依次计6、5、4、3、2、1分，6名以后计0.5分）
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5分（合作者按前六名依次计5、4、3、2、1、0.5分，6名以后计0.5分），多项最高6分
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2分（合作者按前六名依次计2、1、0.5、0.5…分6名以后计0.2分），多项最高3分
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备注： ① 1项以上一、二、三等奖每项分别加0.3分、0.2分、0.1分，累计不能超过最高分。
② 每一篇获奖论文按发表相应级别的论文计分。
③ 同一成果在不同渠道获奖、鉴定或发表只取最高分，不累加计分。
④ 省部级与教育厅基础教育成果奖只取最高奖项计分，不累加计分。
⑤ 各级学会的成果奖降一级计分。
⑥ 在文艺类刊物发表文章或文艺类成果获奖不计分。
J、指导在职青年教师工作要求
任现职以来，经学校安排、有计划地指导一定数量的青年教师(提供能反映指导在职青年教师过程的原始材料)并且被指导对象在教育教学等方面取得明显成绩，计2分
K、专家班子成员
担任省级本专业学会常务理事、正副秘书长、专业委员会正副主任委员；或担任全国本专业学会理事；或受聘为省级学术刊物编委；或担任省级以上教育行政部门正式组建的各类评审组织(不含学会、协会)的成员2届。国家级计3分，省级计2分。
6、综合荣誉分：
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发奖单位
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级 别
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国家级
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省级
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市级
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县区
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最高分
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基础分
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最高分
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基础分
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最高分
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基础分
|
最高分
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基础分
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党政机关（党委、政府颁奖）类
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8
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7
|
7
|
6
|
6
|
5
|
3
|
2
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教育行政部门类
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6
|
5
|
5
|
4
|
4
|
3
|
2
|
1
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备注：①教育部门认可的学会教学奖不论级别，一律为2分。
②“学科带头人”、“骨干教师”、“教学能手”、“教学新秀”按教育行政部门奖计分。
③获得同类不同级别的奖次，按最高奖计分，重复奖次在基础分上加1分；党政机关、教育行政部门两类奖不累积积分。
④省教科所组织的优质课获奖，按市级奖项计分。
7、所带学生参加高考前百名加分（高考科目）（在最高名次得分基础上每增加1名加0.1分，最高5分。重点班按下列分值计算，普通班分值加倍。）
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全省第一名
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全省第二、第三名
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全省前50名
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全省前100名
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班主任
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2.5
|
2
|
1
|
0.5
|
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教师
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1.5
|
1
|
0.5
|
0.25
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五、有下列情况之一的取消当年晋升高一级职称的资格：
1、当年继续教育不合格者。
2、不服从学校安排、不承担分配的教育教学任务的；
3、当年离职或待岗的；
4、违犯国家法律法规，受到党政纪处分，处分期未满的；
5、有体罚或变相体罚学生、私自购买教辅等行为经查实的；
6、在教学、值班等管理的时段内出现重大责任事故的；
7、近5年中有一年请假累计15天（婚丧假，法定假、生病住院除外）以上者，各种会议请假累计10次以上者（含10次）；无故缺课一节以上者；教研银河至尊38元注册网站新版请假5次（含5次）或无故有一次不参加者（乐虎电子游戏假除外）.
六、本方案由学校职称评审审核领导小组负责解释。