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朱万存

从接受美学看少教多学教育思想

2015年第2期

《中学语文教学参考》

金东升

基于“推门听课”教研体系的构建与实践

2015年4月

《中小学校长》

 金东升

铝与硫酸铜溶液实验条件研究

2015年8月

《化学教学》

金东升

分子或离子的中心原子杂化轨道类型判断方法

2015年6月

《甘肃教育》

金东升

音乐---让喷泉更有声

2015年3月

《化学教与学》

金东升

一则课本实验的创新设计

2015年4月

《教学仪器与实验》

李占祥

管中窥豹辟蹊径——高考论述类文本阅读教学的几点思考

2014年11月

《现代语文》

李占祥

“少教多学“教学理论与建构主义学习理论

  2014年10月

    《教育艺术》

任新英

“一对一“数字化教学环境构建及对策研究

2015年13月

《现代教育技术》

牟欣

非智力因素对高考英语成绩的

影响和对策

2015年2月

《甘肃教育》

牟欣

QQ、QQ群等网络平台在高中班级创新管理中的应用与探索

   2015年8月

   《甘肃科技》

   吴捷

中学地理解题中“证伪”的策略及教育意义

   2015年6月

   《地理教育》

邹振萍

新课标下教师如何尊重学生的独特感受与理解

2015年9月

《环球人文地理》

陈效义

探寻庄子寓言教学之端涯

2015年11月

《教育艺术》

党纯仁

谈校园文化建设的德育功能

2015年12月

《甘肃教育》

范多宝

例谈高考复习中思维能力的培养

2016年4月

《中文信息》

吴捷

课堂调控中的“放大”与“缩小”

2016年3月

《教育艺术》

林红卫

班级管理的新视点——爱心贯穿  科学育人

2016年4月

《甘肃教育》

吴捷

高考地理备考的精致化策略初探

2016年5月

《现代中小学教育》

陈效义

一哭一笑尽现贾府人情世态

2016年6月

《课外语文》

吴捷

凸显“世界之最”在地理教学中的优势

2016年6月

《地理教学》

吴捷

物理思想对地理学习的促进作用

2016年6月

《地理教学》

舒海琴

“整体性”在“区域发展”一课中的应用——以荒漠化的防治为例

2016年6月

《甘肃教育》

张燕

课程开发运用的创新探索

2016年7月

《中学历史教学》

刘莉

谈批注式阅读在小说教学中的应用

2016年8月

《甘肃教育》

吴捷

现行高考地理大纲可操作性不足的改进建议

2016年9月

《现代中小学教育》

吴捷

教育资源分配中的“大乐虎电子游戏平”与“小乐虎电子游戏平”——以兰州市优质生源统配政策为例

2016年11月

《现代中小学教育》

张军俊

多元智能理论驱动下的特色班级文化建设策略研究

2016年12月

《教育艺术》

龙阜

电解质释疑解惑几则

2017年1月

《中学生理科应试》

马婷婷

牟欣

小议衔接理论在高中英语写作中的应用

2017年1月

《吉林教育》

范多宝

信息时代的为学之道

2017年2月

《中文信息》

龙阜

几则化学实验改进的小窍门

2017年4月

《实验教学与仪器》

吴捷

巧用天气预报，学习“地球上的大气”

2017年4月

《中小学教材教学》

赵忠彦

通过三个前置，提高课堂效率——高中数学教学中预习性导学案运用的实践与认识

2017年6月

《数学教学研究》

杨颜莉

班主任工作之初体验

2017年9月

《甘肃教育》

许珍

“绿叶中色素的提取和分离”

2017年11月

《甘肃教育》

吴捷

以天地为书   让教育走出圈养——nba下注打造甘肃研学旅行新范式

2017年11月

《甘肃教育》

许红燕

师生之间何为贵

2017年3月

《课堂内外﹒创新作文最后一题》