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                                     --------------高一班主任培训总结

为了探索新时期班主任工作的新方法、新途径，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，学生处利用暑假在永登炮旅军训的机会，于 8 月 18 日下午 召开了班主任工作经验交流会议。会议由学生处金世佩副主任主持，高一年级全体班主任出席了本次会议。

有15位 班主任 老师作了精彩深入、热情洋溢的发言。他们一方面总结了自己在班主任工作中的酸甜苦辣，深刻剖析了 班主任 老师的责任、作用之大，影响之深,另一方面还谈到了班主任工作及班级管理中的一些经验不足和今后努力的方向。大家一致认为“关爱学生”是胜任班主任工作的先决条件。

杜娟 老师就如何对学生进行养成教育发表了自己的看法，她说“养成教育是教育的起点，高一新生入学教育中，养成教育是必不可少的。比如教育学生上下楼梯靠右行，遇到老师要问好，自觉维护环境卫生，尊敬老师，绝对不 能顶撞 老师等。另外，新生一入学就要教育学生一定要守规矩，并且要严格要求，不断纠正学生的错误行为。只有这样，才能在以后的班主任管理中得心应手”； 孙红红 老师就培养和使用班干部的方式方法发表了自己的看法，她说“教育学生要注意方法。不同的学生要运用不同的方式方法，才能彰显教育效果。这就要求我们班主任尽快熟悉学生，掌握学生在学习、品行、性格等方面的特点，真正做到因材施教。另外，要大胆培养和使用班干部，不要什么事都自己干，班干部能干的就让他们自己干，不会干的指导班干部自己干，这样既能培养班干部的能力，又能减轻自己的负担，真正做一个轻松的班主任。” 石磊 老师就如何增强班级凝聚力谈了自己的做法，他说“民主管理，以人为本是培养班级凝聚力的基础；确立一个共同的奋斗目标，形成良好的是培养班级凝聚力的关键；关心每一个学生的身心健康，是加强师生关系的粘合剂；精心组织每一次集体银河至尊38元注册网站新版，是培养班级凝聚力的最好契机；班主任的人格魅力是增强班级凝聚力的一个重要方面”； 李国强 老师就培养学生良好的学习习惯谈了自己的看法，他说“好的习惯一旦养成，不但学习效率会提高，而且会使他们终身受益。要培养学生养成专心听讲的习惯，养成质疑问难的习惯，养成爱说善说的习惯，养成勤于记笔记的习惯”； 张心蓉 老师就自己的班主任工作方法和技巧做了介绍，她说“一中学生素质高，班主任工作的起点高，这就要求班主任必须加强自身的道德修养，不断汲取新知识，才能解决好教育学生过程中出现的各种问题”； 胡小静 老师就全员德育发表了自己的看法，她说“全校一盘棋，每一个老师都有教育每一个学生的权利和责任，为了让学生各个方面都全面发展,必须发动所有老师及行政人员都积极参与到德育中来,遇到学生的错误行为，要及时纠正”； 彭雅清 老师说“要当好班主任，必须要有耐心、细心和爱心。学生犯了再大的错误，也必须耐心地说服，让其认识到自己所犯错误；平时工作中要细心观察每一个学生的言行，掌握学生的心理状况，便于对学生进行教育；爱心是每一个班主任都必须具有的，是班主任工作的前提和基础”； 孙建国 老师就如何选拔班干部谈了自己的做法，他说“首先要让《学生填写基本情况登记表》，这样可以对学生的优点、缺点、性格等方面做全面的了解，然后以军训为契机，物色班干部，最后初步确定预备班干部，期中考试时后根据预备干部的工作能力并结合学习成绩，最终组建班委会和团支部”；付其春老师认为“班主任工作琐碎，但责任重大”；“班级性格决定于班主任性格。” 刘莉 老师认为班级管理应坚持“民主但不失自由，严格但不失友爱”的原则； 李晓辉 老师就班主任工作方法的创新谈了自己的看法；牟欣老师就“人人都是班干部”的设想做了分析和说明； 张海忠 老师就分类分批召开家长会的做法做了说明； 刘跟信 老师就做好学生的心理辅导工作谈了自己的看法；年级组长 叶文玉 老师就家校联手，共同教育的具体方法和内容做了介绍。

金世佩副主任说：“班级管理水平的高低，取决于班主任素质的高低和责任心、使命感的强弱。因此班主任必须提高自身业务素质和工作能力；必须善于学习，善于观察，善于分析新形式下，学生的新动向、新特点，善于发现他们的闪光点，和求异创新精神；培养他们自尊、自爱、自强、自立能力及团体意识和高度的集体荣誉感。”

最后，曹金明副主任对会议进行总结，他首先对班主任的辛勤劳动和工作成绩表示热烈的祝贺，同时对班主任今后工作提出几点要求：1、学生是老师的镜子，老师是学生的样子，大家要以身作责；2、严格要求，从严治教，以情感人，以情育人；3、关心学生，善待学生；4、认真就是能力。

此次班主任经验交流会的成功举行，使许多 班主任 老师受到了极大的熏陶和感染，进一步明确了责任，转变了工作态度，对自身教育教学工作充满了信心。