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[教育目标]

1、让学生懂得校园安全的重要性。

2、使学生认识到手机对身心健康的危害。

3、引导学生正确对待手机，杜绝不良信息。

[教育重点]校园拒绝手机，杜绝不良信息。

[教育难点]手机到底是利大，还是弊大？

[教学准备]多媒体、小品、倡议书

[课时安排]一课时

[参加人员] 高二（4）班全体学生

[教学内容及步骤]

一、致欢迎辞；

二、校园安全教育

        在上学、放学的路上，一定要遵守交通规则：行走要走斑马线，不随意穿越马路和翻越栏杆。在校内上下楼梯的时候要奉行“右行”的原则，不推搡、不奔跑、不拥堵。当发生重大事故的时候要镇定冷静，听从指挥。

三、引出课题

       我们生命中还有另一种安全教育，那就是身心健康。

四、搭建绿色通道   保障生命安全

1、“两会”期间代表的提案

       “禁止11岁以下的孩子使用手机。”

       人们议论纷纷:手机利大,还是弊大?

2、中央电视台专题访谈节目

       专家们对青少年使用手机的看法：弊大于利。

3、手机辐射对身体的危害

4、小品《都是手机惹的祸》

       本班班委自编、自导、自演。

5、观后感

教师点评

学生自由议论，结合自身使用手机的情况。

6、解决现实问题。

      不经意间手机带入了校园、带入课堂，哪该怎么办？

遇到不良信息应该怎么办？

7、视频展示

      手机不良信息对青少年的毒害。

8、总结归纳.

正确认识，自觉抵抗，付诸行动。

五、提出倡议

我们共同倡议：

1、禁止将手机带入学校、课堂。

2、自觉抵制不良信息，做到不好奇、不浏览。

3、学习时间内，不互发影响他人学习的短信。

六、宣誓签名， 郑重承诺，诚信教育