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   孙建国

人总是在一定的文化、环境熏陶中成长起来的。加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化,是提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，这种风貌和精神潜移默化地影响着学生的行为，它与以往的人为管理、制度管理不同，既没有人治的随意性，也没有制度的强硬，更多则体现了一种软约束和人性化的关怀，它是新课程背景下学生管理及思想政治教育的重要抓手，是班级建设的主要内容。

今年八月末年我又接手了一个新班级，近一个学期下来，班风好、学风正，班级学生的集体荣誉感特别强烈。现就从搞好班级的文化建设谈以下几个方面。

一、让学生充分认识到班级文化建设的重要性，这是积极健康的班级文化建设的前提。

1. 引导班级学生确定共同明确的奋斗目标，因为目标是班集体发展的规划和蓝图，是班集体教育引导每个成员的旗帜，是激励班级成员奋进的主要动力。

2. 引导学生正常交往，正确处理人际关系，要求学生学会真诚待人、互相帮助、互相支持、团结协作，树立集体主义观念。在一些集体银河至尊38元注册网站新版中能发扬团结协作、整体配合的精神。

3. 注重引导学生个人价值观的培养，从生活中的小事做起，把生活作为教育学生的鲜活教材，开展各种有益的、健康的银河至尊38元注册网站新版使学生树立起正确的人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯和优良的个性品质。

二、加强班级的文化建设，重在塑造班级形象、营造浓厚文化氛围，因此，班级文化建设必须落实到具体行动中。

1. 为班级确定共同、明确、健康的奋斗目标形成班训以激励全班同学勤奋学习，积极进取，从而形成积极向上的班风。本学期开学伊始，我便与学生共同商量确定了我们班近期目标和长期目标。首先，全班同学从十多个名言中选出了2014届高一（九）的班训“上善若水、厚德载物”，进一步凸显了个性品质的重要性；我们班同学的长远共同目标是：“全面发展、完善品质；高考圆梦、无悔青春”；近期目标则为“尽快适应高中的学习和生活，在学校举行的各项银河至尊38元注册网站新版和考试中奋勇争先”总之，我要求全班同学立足新起点，创造新辉煌；学海无涯，脚下有路。

2. 建立班级图书角。开学初，为了充分发挥班级书橱的作用，我动员班级中每个成员(包括班主任)从家中带1～2本自己喜欢的书（可以是名人传记、励志类、养生类、体育类、文艺类或教辅资料等等），经班主任和班委会成员严格筛选后放入图书角，平时有班级图书管理员负责管理同学的借阅，图书角中的书籍定期更换。

3. 开辟荣誉栏。荣誉对学生是一种强烈的精神激励,是教育学生奋发进取的动力。为让学生既能争取荣誉又能保持荣誉，荣誉是大家争来的，代表辉煌的过去，但不能说明将来，教育学生应把每一次荣誉作为前进道路上的一个加油站，然后向更高目标努力。我现带的班级，一开始就狠抓荣誉激励，我们班的班级荣誉栏在黑板报的上方，正中间是我班许潇予同学设计的班标（该班标是从班级设计的五种设计方案中经同学们投票遴选出来的），两边是班级奖状和荣誉，在2011年校田径运动会上我们高一（九）班荣获年级组第一名和宣传报道先进奖，当班长和体育文员捧着奖状贴在了我们开辟的荣誉栏时，教室里响起了热烈的掌声，相信这份殊荣一定会激励我们班捧回一个又一个的荣誉。我们把班级在整个学段荣获的奖状、奖牌在荣誉栏里张贴、悬挂整齐,自然会产生特别的美感,让每个学生受到鼓舞、激励。在期中考试中我们班取得了总分第二名的成绩，也极大的鼓舞同学们的学习热情。我们班的个人荣誉主要体现在《nba下注学生行为和学习过程评价量化总表》上，开学初，我们班班委会就制定了高一（九）班评价量化实施细则，比如对于积极参加学校和班级各项银河至尊38元注册网站新版并为班级取得荣誉的个人；在期中、期末考试中前五名、单科最高分和进步较大者都有加分方案。相反，对于违反班级规章制度者也有相应减分方案。行为量化评价表成班级每一位同学的一面镜子，收到了良好的效果。

4. 俗话说:“没有规矩,不成方圆；没有五音，难正六律。”任何一个群体，为达到目标而开展银河至尊38元注册网站新版，都必须制订一定的行为准则。对于高一新生来说，规范的养成教育显得尤为重要。(1) 进行学校传统教育。nba下注是一所拥有一百多年历史的陇上名校。开学初，我就讲述学校的悠久历史，介绍学校优秀毕业生的成长历程（资料来源于《中学教育科研》封三栏目—杰出校友简介），这样让学生在对学校优良传统的感受中继承学校长期形成的良好规范。(2) 制定班级规章制度。开学初，班委会和同学们共同制定了高一（九）班班规，这样由学生自己制定的班规更就有说服力和约束力。在高中生活开始之际,就给学生以明确的行为规范认识,使学生真切地感受到规范对于集体生活的重要性。利用课堂教学、班会、银河至尊38元注册网站新版等各种场合，有计划地对学生进行行为规范的训练。使班级学生遵守规范形成氛围，养成习惯。接下来，就是班主任和班干部持之以恒狠抓落实，并且使班级规范得到舆论力量的支持。

5. 充分调动学生的积极性，使其参与到班级的文化建设中去，比如班名、班标、班训、班歌的确定和班级成长记录的填写。值得一提的是，我们高一（九）班的班歌从作曲、作词到录制，都是学生自己创作完成的，而且我们班有男、女生两个创作团队，最终班歌由也同学们投票确定的。班名经同学们举手表决，再次确定为建国班，这是对我近一学期以来工作的肯定，我倍感欣慰，而更多的是肩上的压力与责任。

三、随着网络的普及，网络成了中学生获取信息的重要方式和渠道，对如今的班级管理也带来了挑战和冲击。

　　网络时代的班主任应充分了解网络的特点，掌握现代化的管理方法和手段,积极创新班级教育管理思路和方法，提升班级管理水平和效果，从而更好地促进学生身心健康全面的发展。因此，将网络文化纳入班级文化建设中来是富有时代精神的创举。在班级文化建设中，我们可以通过教育与引导,把互联网作为建设班级文化的工具和宣传阵地。我让电教管理员建立班级QQ群，利用网络的交互性加强师生、同学之间的交流和沟通。师生可通过网络一对一、一对多和多对多的交流和互动，学生可以在班级管理系统和QQ群上发表自己的观点与大家一起讨论，这样使班主任工作与学生的个性意识互动，创造性地营造班级文化,塑造班级形象,促进班级建设和学生的成长。利用网络资源开展班级文化建设银河至尊38元注册网站新版，丰富班级文化生活，展示学生个性特长，构建和谐班级，让班级学生在网络中接受教育、陶冶情操、提高素养，当然班主任要加强网络监管和网络道德教育，减小网络对学生的负面冲击，引导学生绿色上网、文明上网、健康上网。

另外，在班级文化建设中班主任还要注重感情培养，首先班主任要以身作则，率先垂范，用人格魅力感染和引导学生。使学生自觉自愿地遵守班级的规章制度，认同班级，融入班集体建设,真正把班级当作“家”来建设。在班级文化建设过程中，还可以通过主题班会开展一些有意义的银河至尊38元注册网站新版来增进学生之间、师生之间、家校之间的情意。通过这些银河至尊38元注册网站新版，使得学生之间、师生之间、家校之间的联系越来越紧密，争取使学校、家庭教育形成合力。

总之,班级文化建设需要调动全方位的力量，需要学生、老师、家长的全面参与。营造什么样的班级文化，会直接影响班级的总体氛围与学生的日常银河至尊38元注册网站新版，会影响学生个体性格的养成。因此，班级的文化建设必须要有意识地进行精心规划和长期建设，使班级文化的育人功能能够充分发挥，为学生创造更好的成长环境。

参考文献:

[1]田恒平主编.班主任理论与实务.首都师范大学出版社.

[2]李学农、陈震主编.班主任.南京师范大学出版社.

[3]乔建中主编.班级德育理论与操作.南京师范大学出版社.