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nba下注   任新英

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，例如：班主任每天督促学生打扫卫生，早上早早到校，检查作业，组织早读，督促学生做眼保健操，上早操，各种集体银河至尊38元注册网站新版等班主任也都得到场。每周晨会，每周班会，平时不定期的班团干部会，布置教室，出黑板报，主题班会，各种文娱银河至尊38元注册网站新版、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，时不时接几个家长的电话交流沟通学生的情况，或者再来个家长到你办乐虎电子游戏室面谈等等琐事，耗费的时间无法计算。

因此就会有人抱怨班主任工作辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我也抱怨咋又是我当啊！但是之后又一想，抱怨能有什么用呢?歌词中这样唱到“抱怨很廉价，别做空想家。”既然当了班主任，就不要抱怨了吧，有一颗平常心，从苦中寻求快乐，快乐地工作，快乐地生活，凡事换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，就当锻炼身体了，学会自得其乐。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。要善于组织和管理学生，规范学生的行为。我思考之后做了以下尝试：

一、班主任勤奋是立班之本

1、做一个勤奋的人，给学生做好榜样。

早上要求学生几点到，自己一定要到。每天我领着儿子进入教室，刚开始的时候学生还有偶尔迟到的，看到我的儿子来的那么早，不好意思了，所以迟到再不是我头疼的问题了。有时候想：我牺牲了我儿子长身体的最佳时机，不知道值还是不值？后来转头一想，也是好事。第一，逼着我儿子养成了早睡早起的习惯，第二，孩子早晨起床相当地麻利，时间的利用率极高，因为他知道如果拖拖踏踏，妈妈就要迟到了）。

跟课间操，其实我做课间操是因为我脖子疼，每天的课间操我站在最后一排，跟着学生一起做操，锻炼我的身体，但恰恰是这一很小的举动，我们班的课间操做的基本上很令人满意。

就像学校领导要求的，班主任在刚开始的第一个月到期中考试之前这一段期间一定要非常勤奋地跟班，做好各种学生习惯的要求并且要落实到位，严格要求，这样，学生就可以像水一样按照你想塑造的那个样子流到该流的水渠里去。比如学生的仪容仪表、作业习惯要求、卫生习惯、离开教室去别的地方上课门窗的问题等等，这些看上去都是小事的问题，就在你勤奋地辛苦地紧跟之下，达到了你的要求，更重要的是养成了学生良好的习惯。

2、做一个勤奋的人，促进学生学习的积极性。

每天早晨组织早读，之后检查作业，已经成了我每天的功课。我往哪一组的前面一站，哪一组的学生就知道今天要检查他们的作业了。作业的按时完成保证了学习的有序进行。有的学生字写得很小，我就手把手给他交，做好示范，学生觉得你特别在意他，学习的积极性会有很大的促进。

3、做一个细心的人，关注学生全面的发展。

刚开学早读，我发现学生读书都是趴在桌子上，姿态各异。我就要求学生读书一定要注意姿势，身体才是一个人一辈子的本钱。学生觉得我竟然不提考试成绩而关注他们的身体，从内心里接受了我的关心和要求。经过一两周的连续提醒，现在终于读书都能保持正确的姿势。

在一次主题为“假如我是班主的”的班会上，有一位同学做了这样的开场白：“同学们，你们有没有发现每天早读我们的任老师的包在那放？（经过他的提醒，我才想起每天早晨我把包放在一进门第一排同学的桌子边）你们有没有发现每天课间操我们的任老师的包又在哪放？（我都把包放在最后一排的地上和大家一起做操）……她就这样每天忙忙碌碌、跑来跑去跑来跑去，但不管咋跑，都没有离我们很远。”听了这样的话，有些粗心的学生也好像觉得我真的很关心他们，跟我距离近多了。

二、班主任懒惰是学生的勤学之路

说实在的,要当好高中班主任不容易，上了高中，由于学生身心的迅速发展，独立心理、逆反心理增强，他们总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓了。他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的工作带来一定的难度。

所以，班主任应该从日常的琐碎小事中解脱出来，当一位懒惰的老师。 魏书生也曾说过，班主任工作量大，况且繁而杂。要想为学生创造良好的成长环境，班主任就要尽力培养和发挥学生的自我管理能力，调动学生的主体因素，增强学生的自觉性。他班里的每件事都有专人干，凡是普通同学能干的事,班干部不干；凡是班干部能干的事，班长不干；凡是班长能干的事，班主任不干，而班主任专干脑力劳动及班里最要紧的事。因此他们班里面人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时干，老师在与不在一个样，学生自我管理能力很强，班级的凝聚力更强! 
　　一语惊醒梦中人，我开始逐渐反思自己的班主任工作，我下定决心，一定要当一位懒惰的老师。

1、培养自我管理能力至关重要。

就像魏书生老师说的，班里应该形成一种“人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时干”的风气，学生能干的，班主任坚决不要干，大胆放手，把一些具体事务派下去，比如：班会，以前都是由我来主持，想形式。之后这几年我就分派下去，班委会一次，团支部一次轮流。结果发现，效果比我原来弄得好很多，比如，感恩教育主题班会，我安排下去之后，等到星期五的时候，简直就是一节生动有趣、受教丰富的精彩课堂：有唱歌来表达对父母亲的感谢的，有深情朗诵的，有讲什么是孝顺的文化内涵的，主题鲜明，形式多样，会场布置新颖，效果很好。还有作业完成情况、出黑板报等等都是由专人负责在分派，这样的结果就是，我轻松了，学生的积极性提高了，银河至尊38元注册网站新版的效果更好了，班级的凝聚力更强了，学生的能力更强了。

再比如，每次考试都要输入成绩上交教务处，第一次我可以手把手教学习委员怎么做，之后我就交给学习委员，一直到高三都是学生操心在做这件事情，我基本就没有在掺和，而是充当了一个顾问的角色。还有遇到收钱的事，大家知道收钱的事情一定是大事情，不敢马虎。刚开始我也是手把手交，怎么收，注意什么事项，收好以后怎么分配上交各个部门。等到手把手教上两次，两个班长也就基本上熟悉了。之后我也基本上就是个辅助的角色。我在班级里经常的口头禅就是“你要操心好这件事，我可是靠不住的哦！” “你把这件事办好，不要让我操心！”“这件事你能办好，不要让我担心！”学生知道，这是我给予他们的信任，做事情也真的是很认真。

2、树立人人都是班级的一个元素。

要避免所有工作都由班干部做，其实很多小事完全可以由一般同学来干，尤其是成绩比较差，平时得不到老师重视的同学更应该鼓励他们多为班级做事，一来可以增强他们的自信心，二来可以让他们更好地融入到这个集体中来。

就如几天前的“一二九演讲比赛”，刚开始报名参赛的同学很多，我只是听了听孩子们的普通话、音色等，确定了四个比较适合的孩子，然后就把这一重任交给期中最好的一个孩子，表达了我的意图：形式、服装、最后的效果，之后就全交给她负责了。在她的负责下，孩子们团结一致，演讲比赛取得了骄人的成绩，更重要的是，这些孩子处理事情更有了自己的主见。我渐渐发现，当一个懒惰的班主任真的挺幸福的，因为我发现孩子们的潜力真是无限，你只要给他一个平台，他真的能够激发无穷能量，这不仅解放了我，更重要的是锻炼了孩子很多的能力。

古人说：勤奋如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所损。大意是说：勤奋使人慢慢成长，懒惰使人渐渐沉沦。勤奋与懒惰就像一对互不相容的天敌，有你无我，有我无你。其实，我认为勤奋和懒惰是一对双胞胎，如果把左手比作懒惰，右手比作勤奋的话，不难发现勤奋的右手和懒惰的左手共同在完成着许许多多的工作。教育不是浪漫的诗篇，而是真实的工作和生活。

做一个班主任，真的很辛苦。希望我们班主任工作将来能够做的轻松些。