nba下注:兰州市金城名师朱万存工作室在nba下注开展“211走秀”银河至尊38元注册网站新版
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工作室主持人、nba下注副校长朱万存介绍说，“211走秀”银河至尊38元注册网站新版，即工作室成员听2节语文观摩课、参加1场微型学术讲座、进行1次学习交流沙龙。
早晨8:30—10:30，大家在弘毅楼215教室观摩了2节乐虎电子游戏开课：nba下注语文组刘刚老师的《长恨歌》、胡汉兰老师的《定风波》。然后在致远楼学术报告厅，举行了教育部立项课题《高中语文“少教多学”的教学策略研究——以nba下注为例》的开题仪式。nba下注化得福校长主持开题仪式，课题负责人朱万存副校长做了开题报告。应邀参加仪式的领导和专家有：原nba下注白春永校长、省教科所王宗信副所长、兰州二十七中焦宪庆校长、兰州市教科所朱武兰主任。朱万存名师工作室成员和nba下注语文组及其他学科组的老师参加了此次开题会。
开题会后，进入沙龙交流环节，专家对本次乐虎电子游戏开课及开题报告进行了点评并提出了宝贵的意见和建议。
朱武兰：刘刚老师的《长恨歌》一课，第一个特点是“华美”，主要表现在（1）个性化讲解令人震撼，反应了刘老师扎实的教学基本功；（2）教师的语言感染力很强，具有很强的示范性；（3）课件精美，从字体、图片等各方面的设计，有着强烈的熏陶和感染作用。刘老师选择了“爱情说”这一视角对《长恨歌》进行解读，从人性美、爱情美、文学美等方面，从心理学、哲学等角度，有点有染，“点”在关键问题上，“染”在纵横对比上。本课教学中，文本思路、教学思路、学习思路吻合得比较好。课型选择由文本、学情决定。本节课虽有老师的大量讲解，但与“少教多学”并不矛盾。《长恨歌》一课的第二个特点是：教师的勇气。以意逆志，知人论世，刘老师突破了“讽喻说”，立足“爱情说”，引导大家“寻美”，顺着文本的思路，展开“寻美之旅”，以宽容之心理解李杨之爱。教学中援引课外资料，拓展视野，叙事、议论相结合。要真正做到“少教多学”，必须增强专题意识、学生自主学习意识。一方面要认真研究文本，明确教学目标，深入了解学情，在此基础上，对文本做详略处理，选择典型的材料，做到“四两拨千斤”；另一方面要通过学法指导，让学生会学。
胡汉兰老师的《定风波》，课文内容相对比较简单，课的难点在于如何将简单的问题深化。胡老师由“余不觉”引出线索，学生在读和品的过程中，生成了丰富的结论。值得我们进一步思考的是：学生在本词中只领悟了苏轼的“豁达”，那么这首词中的“豁达”与苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中的“豁达”有何不同？苏轼的豁达，在其人生的过程中是不断升华的,是经过人生的挣扎得出的。我们可以将“归去”理解为回到内心的本真。“苏轼词的特点，就是借事抒情，凡事入诗。《念奴娇?赤壁怀古》是将“怀古”入诗，而《定风波》是将日常小事入诗。在教学中，我们要进一步体会教材的编写意图：同为“豪放”，不同的取材，不同的词人，会有不同的风格，我们要引导学生深入思考，让学生的体验逐渐丰富和深刻起来。
王宗信：本课题论证总体比较完善、明确，也有进一步改进的地方。课题组要加强国内研究现状的了解和评述，避免重复研究，选择独特视角，突出研究特色。要进一步明确研究的内容、重点，将重点放到学生的“学”上。要突出高中语文的特色，研究不同类型的课如何“少教”。建议采用实验研究，建立实验班，研制评价标准，做好评学工作。总之，要按照国家级课题、省级重点课题的要求，完善方案，提高认识，做好研究工作。
焦宪庆：课题研究切合教学核心问题，突出了“生本”、“学本”的理念，“怎样教”是核心。通过教学，要激发学生的自主学习欲望，培养学生的问题意识，达到教学目标。同时希望加强两个名师工作室之间的联系。
白春永：选题切合课改实际，抓住了课改重难点。课改的关键是教学改革，难点是课堂教学。目前课堂教学中存在的问题：教学目标不明确，不可测量，大而化之；学生不会自主学习，不会找问题，不会合作学习；教师讲得过多；教材内容繁杂，互不协调。新课程教学要培养学生的三种能力：观察能力、思维能力、创新能力。课题论证中，希望进一步借鉴语文课程标准，将目标进一步细化、条理化。
各位专家的精彩点评赢得了大家的阵阵热烈掌声。
化得福校长在总结性发言中，首先对各位专家的指导和帮助表示的诚挚的感谢。同时表示，nba下注作为110年历史的老校，在近几年的教学改革中不断寻找高效课堂的元素、不断提高教学质量；期待“少教多学”教学策略课题研究早日形成成果，也期望课题研究对学校教学实践起到很好的指导和推动作用。
银河至尊38元注册网站新版被邀专家和工作室成员合影
微沙龙现场
专家点评现场
工作室主题会议
工作室主持人、副校长朱万存安排工作
